有人有裝REL超低音在兩聲道系統嗎?

轉貼人

快多爆點料，免的我整天看停刊的香港龍虎豹!! 都不知道幾手了，濕溼黏黏的....[|)]

這邊有一堆音響用戶想學習，不同超低音搭配的方式及常見的問題呢，不是嗎?

gauhl

原發表者是 Ken Wu
[B]
  
這倒讓我想起以前在本站聽過那種要人家"自我吸收驗證，然後心中形成一套理論自成一家之言"的 "高"見了. 哈哈 [/B]

"自我吸收驗證，然後心中形成一套理論自成一家之言"

學問從學習理解到應用驗證再到自我領悟最後創造新知，這是拿博士學位必經的過程，

這過程你很難想像甚至無法理解，那是必然的，畢竟你應該只是大學畢業而已。

教育部成語典
詞語:        一家之言
釋義:        自成體系的獨特見解。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。」宋．陸游〈賀黃樞密啟〉：「凜然一家之言，發乎千載之閟。」也作「一家之論」、「一家之學」、「一家之說」、「一家言」。

hsindao

談音響實在沒有必要比學歷.

gauhl

原發表者是 hsindao
[B]談音響實在沒有必要比學歷. [/B]

對方引用我的話，用意並不在談音響

所以我也不是在談音響!!

L&J

二聲道根AV系統的玩家超不同的地方,超低音就是一點.
AV玩家,一開始就會將超低音考慮進去,而二聲道用家.
絕大多數都是後加的.

就二聲道來說...
一顆超低音,可以考慮到的就是擺位,還有超低音上可調整的音壓,分頻與相位...
進步多的超低音還會內建EQ....

所以先談談擺位
等等...怎麼不談空間聲學?這不該是最有學問,最需要知識與技術的地方嗎?
對...空間很重要,但這很難紙上談...那些說到多有學問的人...也就是說,很重要很有學問...但能令人聽懂有用的話,是有說出哪些東西來嗎?

擺位...我先給個REW的模擬圖





就這個模擬圖...你要擺前還是擺後...?


基本上...聲音確實受心理層面的影響很大
因此絕多數人,加的是一顆超低音的狀況,都會選擇2隻喇叭的中間.
因為...光是只有2隻喇叭,常常都會有音像偏左會偏右的問題了.
加了隻超低音,那心裡更是容易音像偏一邊的心理問題.

所以第一次設置超低音,放中間,且跟左右喇叭與聆聽處等距,是個不錯的選擇.
不然...下載REW...利用空間模擬...找一個有科技依據的擺設點...
這應該更可以克服心理障礙...

否則...如果擺放在左右喇叭的中間,沒聽出任何不適的問題...
那就選這個擺設位置.

轉貼人

排隊坐板蹬....[]

補一個小長識，超低音的相位都是減法，如+180度，其實是晚180度...這和低通濾波器設計有關係

Ken Wu

原發表者是 gauhl
[B]

"自我吸收驗證，然後心中形成一套理論自成一家之言"

學問從學習理解到應用驗證再到自我領悟最後創造新知，這是拿博士學位必經的過程，

這過程你很難想像甚至無法理解，那是必然的，畢竟你應該只是大學畢業而已。

教育部成語典
詞語:        一家之言
釋義:        自成體系的獨特見解。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。」宋．陸游〈賀黃樞密啟〉：「凜然一家之言，發乎千載之閟。」也作「一家之論」、「一家之學」、「一家之說」、「一家言」。 [/B]

難道您也有聲學或音響方面的學位嗎?

是否擁有數學或其他碩博士學位者, 便連聲學或音響的知識也都比沒有學位者多呢?

非專業者/無相關學位者的, 跟聲學相關研究者的"一家之言" (釋義: 自成體系的獨特見解) 能否畫上等號?

gauhl

原發表者是 Ken Wu
[B]

難道您也有聲學或音響方面的學位嗎?

是否擁有數學或其他碩博士學位者, 便連聲學或音響的知識也都比沒有學位者多呢? [/B]

那你有聲學或音響方面的學位嗎?

若沒有又在廢話甚麼?

你連學位都低人一等，還跟人談甚麼學問!還有臉"哈哈"!

Ken Wu

原發表者是 gauhl
[B]

那你有聲學或音響方面的學位嗎?

若沒有又在廢話甚麼?

你連學位都低人一等，還跟人談甚麼學問!還有臉"哈哈"! [/B]

差別在於有理論根據, 而不是信口開河吧,哈哈

有相關領域學位, 至少經過某種程度的認證吧, 不是相關領域的學位, 是否能通達論理, 還是得看內容啦.

都讀到這麼高的學歷了, 如果連這麼淺顯的道理都不懂, 一言不合便用學歷頭銜來壓人, 境界如何看倌自有論斷[)]

gauhl

原發表者是 Ken Wu
[B]

差別在於有理論根據, 而不是信口開河吧,哈哈 [/B]

那是你自己認為，你的發言是最沒有建設性的，對樓主的問題沒有絲毫幫助，你在自爽而已!